Posts

Posts uit april, 2018 tonen

Feedback

Vanuit onderwijskundig perspectief is feedback onlosmakelijk onderdeel van een leerproces, wat uiteindelijk leidt tot zelfregulering. Feedback op de taak geeft inzicht op de aanpak en het verloop van uitgevoerde taken en resulteert ook in zogenaamde feed forward: hoe kan je in het vervolg iets het beste aanpakken. Een andere benadering is het belonen van goed gedrag en het bestraffen van slecht gedrag. de zg geconditioneerde reflex. Vinna geeft een terugkoppeling op mijn sollicitatie activiteiten. Die terugkoppeling is een ander woord voor feedback. Bij Vinna gaat het er echter alleen om aandacht voor dingen die volgens hun regels niet goed gaan. En daar is ie weer: het hete hangijzer van de sollicitaties naar ongeschoold werk. De feedback van Vinna is dus altijd negatief; deze waakhond wordt immers betaald voor het opsporen van ‘malverstaties’. Nou verwacht ik helemaal niet van Vinna een aai over de bol en een compliment dat ik toch zo goed bezig ben om mijn eigen re-integratie